المجلد الرابع 2019

مستوى القدرات القيادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية وعلاقته بمستوى التطوير المهني لدى أعضاء هيئات التدريس فيها

عائشة علي أبو شلحه أ.د. راتب سلامة السعود ملخص:                         هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى القدرات القيادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية وعلاقته بمستوى التطوير المهني لدى أعضاء هيئات التدريس فيها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة، والتأكد …

Read More »

درجة امتلاك المهارات العددية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن

د. رزان نعمان أحمد الخطيب أ.د. إبراهيم عبد الله الزريقات ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم درجة امتلاك المهارات العددية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن، وقد اشتملت العينة على 30 حالة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وتراوحت أعمارهم بين 10 و15 سنة، ولتحقيق هدف …

Read More »

أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحى البنائي في تدريس الرياضيات في تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في السعودية

منصور جاعف الرويلي د. خالد محمد أبو لوم ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحى البنائي في تدريس الرياضيات في تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في السعودية، وقد تكونت عينة الدراسة من (49) طالباً من طلاب الصف السادس الابتدائي، وتم توزيع الشعب عشوائياً إلى مجموعتين: …

Read More »

واقع إدارة الجودة الشاملة في المدارس الخاصة في الأردن

محمد حمدالله الحوامدة أ.د. سلامة يوسف طناش ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرًّف إلى واقع  إدارة الجودة الشاملة في المدارس الخاصة في الأردن من وجهة نظر مديريها ، لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (52) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتم استخدام المنهج المسحي،  ومن ثم تم …

Read More »

مستوى اكتساب الطلبة لمفاهيم الوعي الامني في مناهج أكاديمية سعد العبد الله للعلوم الأمنية في دولة الكويت

حسين محمد يوسف جرخي أ. د. ناصر احمد الخوالده ملخص: هدفت الدِّراسة إلى معرفة مستوى اكتساب الطلبة لمفاهيم الوعي الأمنية  في مناهج أكاديمية سعد العبد الله للعلوم الأمنية في الكويت، والكشف عن أثر متغير الجنس في اكتساب الطلبة للمفاهيم الأمنية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (77) …

Read More »

Persuasion in Hillary Clinton and Donald Trump’s Presidential Debates: A Critical Discourse Analysis

Majid Al-Tarawneh Prof. Ghaleb Rabab’ah Abstract: The present study aims to provide a critical discourse analysis of the persuasion tactics, power distribution, and the ideological stands in the American presidential debates of Hillary Clinton and Donald Trump. The methodology adopted in this study was based on Fairclough’s model of Critical …

Read More »

The Acquisition of English Relative Clauses by University Students of English in Jordan

Alaa Al-Maani Dr. Lutfi Abu Al-Haija Abstract: This study investigated the acquisition of English relative clauses by Jordanian EFL learners. It also examined whether the Noun Phrase Accessibility Hierarchy (NPAH) for the acquisition of relative clauses proposed by Keenan and Comrie (1977) is applicable to Jordanian EFL learners. Moreover, the …

Read More »

فاعلية برنامج يستند إلى نموذج جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين مهارات توكيد الذات والكفاءة الذاتية لدى الطلبة ذوي اضطرابات السلوك

أسماء علي العقيل أ.د. جميل محمود الصمادي ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي يستند على نموذج جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين مهارات توكيد الذات والكفاءة الذاتية لدى الطلبة ذوي اضطرابات السلوك، واستخدم في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي من خلال مقياس الكفاءة الذاتية، وتوكيد الذات وبرنامج …

Read More »

الإصابات الرياضية الأكثر شيوعًا لدى لاعبات الجمباز في بعض المراكز الخاصة في مدينة عمان

مروان سليمان الغزاوي د. ماجد فايز مجلي د. آلاء خيري أبو العيون ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف أسباب الإصابات لدى لاعبات الجمباز في بعض المراكز الخاصة في مدينة عمان، والتعرف إلى أنواع ومواقع الإصابات الأكثر شيوعًا لدى لاعبات الجمباز تبعًا لمتغير الجهاز المستخدم، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي، حيث تم …

Read More »

أثر التعلم المتمازج في دافعية طلاب الصف السادس الابتدائي في القريات بالمملكة العربية السعودية نحو الرياضيات

ثامر طلب مشور الرويلي د. خالد محمد أبو لوم ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر التعلم المتمازج في دافعية طلاب الصف السادس الابتدائي في القريات بالمملكة العربية السعودية نحو الرياضيات، وقد تكونت عينة الدراسة من (51) طالباً من طلاب الصف السادس الابتدائي تم اختيارهم بطريقة قصدية من إحدى المدارس …

Read More »