الجمعية الأردنية للعلوم التربوية الجمعية الأردنية للعلوم التربوية، المجلة التربوية، الدكتور راتب السعود
بديعة سعيد جبارين أ.د. نواف موسى شطناوي أ.د. عبدالحكيم ياسين حجازي ملخص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية التدريب المهني للمعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم بناء استبانة مكونة من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها …
Read More »الممارسات الوالدية وعلاقتُها بتنظيم الانفعالات لدى طلبةِ الصف الأول في المدارسِ الخاصَّةِ في مدينة عمَّان
إسراء عمر أبو الكشك د. جيهان وديع مطر ملخص: هدفت هذه الدراسة التَّعرفِ إلى العلاقةِ ما بينَ الممارسات الوالدية وتنظيم الانفعالات لدى طلبةِ الصف الأول في المدارسِ الخاصَّة في مدينة عمان، للعامِ الدراسي (2018/2019)، وقد بلغت عينةُ الدراسة (939) طالبٍ وطالبةٍ، وقد تمَّ اختيارهم بالطَّريقةِ الطبقية العشوائيَّةِ، واعتمدَت الدراسةُ على …
Read More »دور وحدات الرقابة الإدارية في المدارس الابتدائية في تطوير أداء المعلمين بمنطقة النقب من وجهة نظرهم
فايزة أبو شريفة أ.د. صالح ناصر عليمات أ.د. عيد محمد كنعان ملخص: هدفت الدراسة الكشف عن دور وحدات الرقابة الإدارية في المدارس الابتدائية في تطوير أداء المعلمين بمنطقة النقب من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال تطوير استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها، وطبقت …
Read More »درجة ممارسة الشفافية لدى مديري المدارس الثانوية بمنطقة النقب من وجهة نظر المعلمين
فارس سليمان أبو حميد أ.د. كايد محمد سلامة ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة الشفافية لدى مديري المدارس الثانوية بمنطقة النقب من وجهة نظر المعلمين. تم استخدام المنهج الوصفي، وقام الباحثان باختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية النسبية، إذ بلغت عينة الدراسة(320) معلماً ومعلمة، ولتحقيق هدف الدراسة قاما بتطوير …
Read More »أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر
دعاء عمر هواري أ.د. منيرة محمود الشرمان ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقامت الباحثتان باختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، إذ بلغت (230) معلمة، ولتحقيق هدف الدراسة …
Read More »The Effect of Stations and Centers Strategy on Jordanian EFL Tenth Grade Students’ Motivation in Reading Comprehension
Ream Khawaldeh’ Prof. Abdallah Ahmad Baniabdelrahman Dr. Khaled Al-Omari Abstract: This study aimed at investigating the effect of using stations and centers strategy on motivation toward reading comprehension among tenth grade students in Jordan. The researchers chose a school purposefully. Two tenth grade sections were chosen randomly to be the …
Read More »The Prevailed Organizational Culture in the Basic Schools in the Capital Amman from the Point of View of Female Teachers
Amjad Mohammad Ali Al-Shorman Abstract: The objective of the study was to investigate the prevailed organizational culture in the basic schools which include the first three grades in the capital Amman from the Point of View of Female Teachers. A sample of (350) teachers were selected from basic schools in …
Read More »درجة ممارسة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس في منطقة بئر السبع من وجهة نظر المعلمين
حاتم عودة الزبارقة أ.د. خليفه مصطفى ابو عاشـور ملخص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة الابداع الاداري لدى مديري المدارس في منطقة بئر السبع من وجهة نظر المعلمين.تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم بناء استبانة تكونت من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها …
Read More »أثر التدريس الجمالي لمبحث اللغة العربية في تنمية التذوق الجمالي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
أماني خليل يونس أ.د. عبد الرحمن الهاشمي ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريس الجمالي في تنمية مهارات التذوق الجمالي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن. تكوّن أفراد الدراسة من (158) طالبا وطالبة، وُزّعوا على مجموعتين: تجريبية وضابطة ولتحقيق أهداف هذه الدراسة أُعدّ دليل المعلم، وأُعِدّ اختبار …
Read More »فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المقدرة على حل المشكلات في مادة التربية الوطنية والمدنية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
أحمد عبدالحفيظ وصفي الحطاب أ.د. حامد عبدالله علي طلافحة ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المقدرة على حل المشكلات في مادة التربية الوطنية والمدنية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحثان التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين غير …
Read More »