Rana albtoosh

تصميم برنامج تعليمي محوسب لتعليم الألوان للأطفال ذوي متلازمة داون: دراسة حالة

هنادي أحمد الدريبي أ.د. مهند أنور الشبول د. سهير عبدالله جرادات محمد العبداللات مروه العبدلي أحمد الخريسات ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برمجية تعليمية لمساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة – متلازمة داون في تعلمهم لبعض الألوان المختلفة، إذ يعد التمييز بين الألوان من الموضوعات المعقدة لمثل هذه الفئة من …

Read More »

أثر استخدام استراتيجية (PDEODE) في تنمية المفاهيم الهندسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

د.عثمان ناصر منصور بدر نافل الحربي ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية (PDEODE) في تنمية المفاهيم الهندسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتكونت عينة الدراسة من (39) تلميذاً من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة تميم الداري الابتدائية بمدينة حائل، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية التي تكونت …

Read More »

تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافية للصف العاشر الأساسي في الأردن باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب واختبار أثرها في التحصيل الدراسي للطلبة

ريحان محمود عليان أ.د. إبراهيم عبدالقادر القاعود د. يوسف أحمد عيادات ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافية للصف العاشر الأساسي في الأردن باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب في التحصيل الدراسي للطلبة، وقد تكون أفراد الدراسة من (105) طلاب وطالبات من طلبة الصف العاشر …

Read More »

أثر التدريب على الصلابة النفسية في تحسين مستوى التكيف النفسي الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عجلون

ربى حامد الزغول أ.د. رافع عقيل الزغول ملخص: هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تدريبي مبني على الصلابة النفسية في تحسين التكيف النفسي الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عجلون، كما هدفت التعرف إلى الفروق في التكيف الاجتماعي وفقاً للتفاعل بين المجموعة والجنس. تكونت عينة الدراسة من (60) طالباً …

Read More »

درجة فاعلية التدريب المهني للمعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم

بديعة سعيد جبارين أ.د. نواف موسى شطناوي أ.د. عبدالحكيم ياسين حجازي ملخص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية التدريب المهني للمعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم بناء استبانة مكونة من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها …

Read More »

الممارسات الوالدية وعلاقتُها بتنظيم الانفعالات لدى طلبةِ الصف الأول في المدارسِ الخاصَّةِ في مدينة عمَّان

إسراء عمر أبو الكشك د. جيهان وديع مطر ملخص: هدفت هذه الدراسة التَّعرفِ إلى العلاقةِ ما بينَ الممارسات الوالدية وتنظيم الانفعالات لدى طلبةِ الصف الأول في المدارسِ الخاصَّة في مدينة عمان، للعامِ الدراسي (2018/2019)، وقد بلغت عينةُ الدراسة (939) طالبٍ وطالبةٍ، وقد تمَّ اختيارهم بالطَّريقةِ الطبقية العشوائيَّةِ، واعتمدَت الدراسةُ على …

Read More »

دور وحدات الرقابة الإدارية في المدارس الابتدائية في تطوير أداء المعلمين بمنطقة النقب من وجهة نظرهم

فايزة أبو شريفة أ.د. صالح ناصر عليمات أ.د. عيد محمد كنعان ملخص: هدفت الدراسة الكشف عن دور وحدات الرقابة الإدارية في المدارس الابتدائية في تطوير أداء المعلمين بمنطقة النقب من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال تطوير استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها، وطبقت …

Read More »

درجة ممارسة الشفافية لدى مديري المدارس الثانوية بمنطقة النقب من وجهة نظر المعلمين

فارس سليمان أبو حميد أ.د. كايد محمد سلامة ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة الشفافية لدى مديري المدارس الثانوية بمنطقة النقب من وجهة نظر المعلمين. تم استخدام المنهج الوصفي، وقام الباحثان باختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية النسبية، إذ بلغت عينة الدراسة(320) معلماً ومعلمة، ولتحقيق هدف الدراسة قاما بتطوير …

Read More »

أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر

دعاء عمر هواري أ.د. منيرة محمود الشرمان ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقامت الباحثتان باختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، إذ بلغت (230) معلمة، ولتحقيق هدف الدراسة …

Read More »

The Effect of Stations and Centers Strategy on Jordanian EFL Tenth Grade Students’ Motivation in Reading Comprehension

Ream Khawaldeh’ Prof. Abdallah Ahmad Baniabdelrahman Dr. Khaled Al-Omari Abstract: This study aimed at investigating the effect of using stations and centers strategy on motivation toward reading comprehension among tenth grade students in Jordan. The researchers chose a school purposefully. Two tenth grade sections were chosen randomly to be the …

Read More »