الجمعية الأردنية للعلوم التربوية الجمعية الأردنية للعلوم التربوية، المجلة التربوية، الدكتور راتب السعود
أمل أحمد الزيود
ملخص:
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق مديري المدارس الحكومية لإدارة الجودة الشاملة في مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير.لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي. بلغت عينة الدراسة (67) مديراً ومديرة، منهم (26) مديراً و (41) مديرة. استخدمت الباحثةاستبانة مكونة من (7) مجالات و(41) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مديري المدارس الحكومية لإدارة الجودة الشاملة في مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير جاءت بدرجة متوسطة. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق مديري المدارس الحكومية لإدارة الجودة الشاملة في مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير تبعاً لمتغير (الجنس) ولصالح الإناث. وتبعاً لمتغير المؤهل العلمي ولصالح (الدراسات العليا). وتبعاً لمتغير (الخبرة) ولصالح ذوي الخبرة (10 سنوات فأكثر). وأوصت الدراسة ضرورة العمل على تطبيق إدارة الجودة الشاملة بين مديري المدارس من خلال إقامة الندوات وورش العمل.
الكلمات المفتاحية: مديري المدارس، إدارة الجودة الشاملة، المدارس الحكومية، الأردن.
The Degree of Applying Total Quality Management by Public School Principals in Wadi – Al-Sair Directorate of Education
Amal Ahmad Al- Zuod
Abstract:
This study aimed at finding out the degree of applying total quality management by public school principals in wadi – al Sair Directorate of Education. The descriptive survey methodologh was used. The study sample consisted of (67) male and female principals, A questionnaire was developed to collect data. Validity and reliability of the tool were assured. Results showed that the degree of applying total quality management by public school principals was medium. There were statistical significance differences at (∝ ≤ 0.05) in the degree of applying total quality management by public school principals attributed to the gender in favor of the females, according to academic qualification in favor of graduate studies category, and according to the experience variable, in favor of (10 years and more) category. The study recommended the necessity of applying total quality management by public school principals through seminars and workshaps.
Keywords: school principals, Total Quality Management (TQM), Public schoolS, Jordan.