الجمعية الأردنية للعلوم التربوية الجمعية الأردنية للعلوم التربوية، المجلة التربوية، الدكتور راتب السعود
نهار حسين الزيودي د. جيهان وديع مطر ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التَّعرفِ إلى العلاقةِ ما بينَ التَّحكم المعرفي بالكفاءةِ الاجتماعيَّة ومستوى كل منهما لدى طلبةِ الصَّفِ الأول الأساسي في المدارسِ الخاصَّة في عمان للعامِ الدراسي (2018/2019) والبالغ عددهم 32436))، وقد بلغت عينةُ الدراسة(800) طالبٍ وطالبةٍ، وقد تمَّ اختيارهم بالطَّريقةِ …
Read More »أحدث النشاطات
أثر موقع إلكتروني قائم على التعلم الذاتي في تنمية الأداء المهاري لتعلم مهارات مايكروسوفت أوفيس لدى طلبة الصف السابع
صالح محمد رجعان الظفيري د. مهند أنور الشبول ملخص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر موقع إلكتروني قائم على التعلم الذاتي في تنمية الأداء المهاري لتعلم مهارات مايكروسوفت أوفيس لدى طلبة الصف السابع. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي؛ إذ تم إختيار (61) طالباً قصدياً من طلبة الصف السابع من مدرسة …
Read More »أثر أنموذج تسريع التعلم في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية مفهوم الذات الرياضية في مقرر الرياضيات لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
علا أحمد المولا أ.د. إبراهيم أحمد الشرع ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام أنموذج سميث وزملائه لتسريع التعلم في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية مفهوم الذات الرياضية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن. ولتحقيق أغراض الدراسة، اختيرت عينة قصدية تكونت من (80) طالبة تم توزيعهن عشوائياً إلى …
Read More »آليات تربوية مقترحة لتفعيل التحفيز الإداري في المدارس الثانوية العامّة في الأردن وفقاً لنماذج الفاعلية
إيفيت يونس خطاب أ.د. أحمد محمّد بطّاح ملخص: هدفت الدراسة اقتراح آليات تربوية لتفعيل التحفيز الإداري في المدارس الثانوية العامّة في الأردن وفقاً لنماذج الفاعلية، وتمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي التطويري، والاستبانة كأداة للدراسة، التي تمّ التأكد من صدقها بطريقة صدق المحكمين، وتمّ التحقّق من ثباتها باستخدام طريقة الاختبار وإعادة …
Read More »برنامج تعليمي مستند إلى المنحى البنائي المدعم بالألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التفاعل الصفي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
أسماء حابس المصطفى أ.د. صفاء أمين الكيلاني ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تعليمي مستند إلى المنحى البنائي المدعم بالألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التفاعل الصفي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي، وقد تكونت عينة الدراسة من (38) طالباً وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي تم اختيارهم بطريقة …
Read More »أثر برنامج تدريسي يستند إلى التقنيات الإلكترونية الذكية في تحسين مهارات التعلم الذاتي باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
عدنان أحمد العمري أ.د. عبدالكريم سليم الحداد ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريسي يستند إلى التقنيات الإلكترونية الذكية في تحسين مهارات التعلم الذاتي باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي، وقد تكونت عينة الدراسة من (146) طالباً وطالبة من طلبة الصف التاسع الأساسي تم اختيارهم بطريقة قصدية …
Read More »درجة فاعلية برنامج القيادة التعليمية في مديرية لواء قصبة إربد من وجهة نظر مديري المدارس
نور محمد جرادات أ.د. نواف موسى شطناوي ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة فاعلية برنامج القيادة التعليمية في مديرية لواء قصبة إربد من وجهة نظر مديري المدارس. وتكونت عينة الدراسة من (165) مديراً ومديرة من مديري المدارس في مديرية لواء قصبة إربد تم اختيارهم بطريقة قصدية. وتم استخدام المنهج …
Read More »معوقات المبادرات الرياضية والعمل التطوعي من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك
غدير محمد عميرة آمنه علي الظهيرات ملخص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى معوقات المبادرات الرياضية، والعمل التطوعي من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك، واستخدم المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من(192) طالباً وطالبةً، تم اختيارهم عشوائياً من مجتمع الدراسة، واستخدمت الباحثتان الاستبانة كأداة للدراسة والمكونة من مجالين (دور الاسرة والأصدقاء، ومعوقات …
Read More »أثر برنامج تدريسي قائم على مهارات البحث المستقل في الأداء العملي في مادة العلوم الحياتية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
عرفات رافع أبو الفول د. خالد محمد أبو لوم ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريسي قائم على مهارات البحث المستقل في الأداء العملي في مادة العلوم الحياتية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (51) طالباً من طلاب الصف الأول الثانوي العلمي …
Read More »الأمن الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة إربد وعلاقته بأدائهم الوظيفي
هنادي صدقي الرشدان أ.د. صالح ناصر عليمات ملخص: هدفت الدراسة تعرف مستوى الأمن الوظيفي لدى معلمي التعليم الخاص ومعلماته في محافظة اربد، والكشف عن مستوى الأداء الوظيفي لديهم من وجهة نظر المديرين والبحث في العلاقة بينهما. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي فقد استخدمت استبانة الأمن الوظيفي والأداء …
Read More »فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية لازروس في تحسين مستوى التكيف مع مشكلات انفصال الوالدين لدى طالبات الصفوف الثامن والتاسع والعاشر
شادن شفيق مصطفى المومني ملخص: هدفت الدراسة الحالية التعرف الى فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية لازروس في تحسين مستوى التكيف مع مشكلات انفصال الوالدين لدى طالبات الصفوف الثامن والتاسع والعاشر، فقد بلغ عدد أفراد الدراسة (30) طالبة من بنات المطلقات تم اختيارهن من مدرستين من مدارس لواء قصبة عمان، …
Read More »فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى علاج التعريض بالسرد في خفض أعراض اضطراب ضغط ما بعد الصدمة لدى عينة من ضحايا التعذيب
صابرين توفيق الحلالمة أ. د. نسيمة داوود ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج مستند إلى علاج التعريض بالسرد في خفض أعراض اضطراب ضغط ما بعد الصدمة لدى عينة من ضحايا التعذيب، وتكونت عينة الدراسة من (30) رجلاً من ضحايا التعذيب من السوريين والعراقيين الذين يراجعون مؤسسة نور …
Read More »درجة الالتزام المهني لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن
علاء محمود الخوالدة د. صالح عبابنة ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع الالتزام المهني لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (22) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (300) أمين، وتم استخدام المنهج …
Read More »واقع الأسئلة الصفية التي تطرحها معلمات الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في ليبيا: دراسة نوعية
أسماء عبدالله الأشهب أ.د. ابراهيم أحمد الشرع ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي واقع الأسئلة الصفية التي تطرحها معلمات الرياضيات لمرحلة التعليم الأساسي في أثناء التدريس؛ للوقوف على مستويات الأسئلة، وأهدافها وأنواعها. وللإجابة عن أسئلة الدراسة اختيرت ست معلمات قصديا، ممن أبدين الرغبة في المشاركة في هذه الدراسة، فقد شُوهدت …
Read More »واقع الفاعلية المؤسسية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها
هبة حسين المومني أ.د. أحمد بطاح ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع الفاعلية المؤسسية في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها، استخدمت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، وطورت استبانة مؤلفة من (24) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس في …
Read More »