العدد الرابع

مجدي عبدالله الخصاونة د. خالد فياض العزي ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية لأنماط المسؤولية الإجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، فقد صمم الباحثان أداة لتحليل محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف مدار البحث، …

منى حسن نصيرات أ.د منيرة محمود الشرمان ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة الفساد الإداري في مدارس منطقة المثلث التعليمية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين. تم استخدام المنهج الوصفي، وقامت الباحثتان باختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية النسبية، فقد بلغت عينة الدراسة(608) معلمين ومعلمات، ولتحقيق هدف الدراسة تم …

  هبة توفيق إبراهيم سالم د. مهند أنور الشـبول ملخص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle) في التحصيل لدى طلبة مادة استخدام الحاسوب في التعليم في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي؛ إذ تم إختيار (32) طالباً وطالبة قصديا من …

ديمه عبدالله الرفاعي أ.د. صالح ناصر عليمات ملخص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور أعضاء هيئة التدريس في تنمية المواطنة والروح المعنوية والعلاقة بينهما لدى الطلبة في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، ولتحقيق أهداف الدراسة وللإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج المسحي الارتباطي، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة …

روان سمير البشارات د. جيهان وديع مطر ملخص: هدفت هذه الدّراسة إلى التّعرّف إلى العلاقة بين التّنظيم الانفعاليّ والاستعداد المدرسيّ لدى طلبة الصّفّ الأوّل الأساسيّ في المدارس الخاصّة في عمّان، وقد بلغت عيّنة الدّراسة (828) طالبًا وطالبة، تمّ اختيارهم بالطّريقة العشوائيّة الطّبقيّة، واعتمدت الدّراسة على المنهج الوصفيّ الارتباطيّ، وتمّ استخدام …