العدد الرابع

هبة حسين المومني أ.د. أحمد بطاح ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع الفاعلية المؤسسية في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها، استخدمت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، وطورت استبانة مؤلفة من (24) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس في …

ابتسام صالح الدهشان ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة بالعاصمة عمان وعلاقتها بدرجة ممارسة القيم التنظيمية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة هذه الدراسة من(375) معلما ومعلمة، واستخدمت أداتان لجمع البيانات: الأولى لقياس درجة ممارسة القيادة متعددة …

رابعة حمد الراجحي أ.د. راتب سلامة السعود ملخص: هدفت الدراسة تعرف درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت للريادة الإدارية في مدارسهم، وأثر متغيرات المركز الوظيفي، والجنس، وسنوات الخبرة في ذلك. استخدم المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (301) موجهاً تربوياً ومراقباً، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واستخدمت …

ذكاء خليل عبد القادر الربابعة ملخص: هدفت الدراسة التعرف الى درجة تحقيق معايير إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحكومية في الاردن من وجهة نظر المعلمين، وبلغت عينة الدراسة (298) معلماً ومعلمة من مدارس محافظة العاصمة عمان، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة وتم التحقق من …

شاهر قبلان الليمون أ.د خالد علي السرحان ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الثانوية في الأردن للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين. وقد طبقت الدراسة على عينة مؤلفة من (480) معلماً ومعلمة في المدارس الحكومية الثانوبة 2017/2018. وتوصلت الدارسة إلى أن المتوسط العام لدرجة …