العدد الرابع

Jordanian EFL Students’ Attitudes toward Dialogic Teaching

Lana Abdullah Halloush Prof. Abdallah Ahmad Baniabdelrahman Abstract: This study investigates the Jordanian EFL seventh grade students’ attitudes toward dialogic teaching. A total of 31 homogeneous female participants were selected at Yarmouk University Model School, Irbid, Jordan during the second semester of the year 2018-2019. The speaking activities of Enterprise …

أكمل القراءة »

A Critical Look at the Importance of Teaching National Identity in Algerian EFL Classrooms: Perceptions of Public Middle and Secondary School Teachers

Miral Bassaid Prof. Oqlah Smadi Abstract: Over the past decades, studies investigating the concept of national identity within educational settings have grown increasingly prevalent and in demand. Ergo, the following study has set out to examine the perceptions of EFL teachers regarding the importance of incorporating national identity within newly …

أكمل القراءة »

درجة تطبيق أُنموذج سينج في مدارس محافظة إربد كمنظمات متعلمة من وجهة نظر المعلمين

محمد حسن بدارنه أ.د. نواف موسى شطناوي أ.د. عبد الحكيم ياسين حجازي ملخص: هدفت الدراسة تعرف درجة تطبيق أُنموذج سينج في مدارس محافظة إربد كمنظمات متعلمة من وجهة نظر المعلمين. تكونت العينة من (670) معلمًا ومعلمة من معلمي المدارس الحكومية والخاصة اختيروا عشوائياً. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي …

أكمل القراءة »

واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلبة مساق المسؤولية المجتمعية في ضوء بعض المتغيرات

د. محمد خليفة محمد مفلح هبة محمد العمري ملخص: هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الجامعيين والمسجلين في مساق المسؤولية المجتمعية في جامعة العلوم والتكنولوجيا، وللإجابة عن اسئلة الدراسة قام الباحثان بتطوير استبانة لجمع البيانات، بعد التأكد من صدقها وثباتها، وقد تكونت عينة …

أكمل القراءة »

أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في المقدرة على حل المسألة الجبرية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

مبارك خضير العنزي د. مأمون محمد الشناق أ.د. غازي ضيف الله رواقه ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في المقدرة على حل المسألة الجبرية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، وقد تكونت عينة الدراسة من (51) طالباً من طلاب الصف الثالث المتوسط …

أكمل القراءة »

فاعلية استخدام أُنموذج سكامبر (SCAMPER) في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم الرياضية

أكرم عواد الديات أ.د. علي محمد الزعبي أ.د. طارق يوسف جوارنة ملخص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية استخدام أُنموذج سكامبر في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن للمفاهيم الرياضية، تكونت عينة الدراسة من (47) طالبًا من طلاب الصف العاشر الأساسي الاساسي من احدى مدارس مديرية التربية والتعليم للواء …

أكمل القراءة »

أثـر تـوظـيـف بـرمـجـيـة Microsoft Mathematics في حـلّ الـمـسـألـة الـريـاضـيـة لـدى طـلاب الـصـف الـعـاشـر الأساسي في الأردن

أحمد غالب بني ياسين د. خالد محمد أبولوم ملخص: هدفت الدراسة إلى تقصّي أثر تـوظـيـف بـرمـجـيـة Microsoft Mathematics في حـلّ الـمـسـألـة الـريـاضـيـة لـدى طـلاب الـصـف الـعـاشـر الأساسي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبًا من طلاب الصف العاشر الأساسي تم اختيارهم بطريقة قصدية من مدرسة خاصة تدرس النظام الأمريكي …

أكمل القراءة »

فاعلية برنامج قائم على الاتصال الرياضي في الفهم المفاهيمي وقلق الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الاردن

أماني مشهور الرفاعي أ.د.أمل عبدالله خصاونة أ.د. علي أحمد البركات ملخص: هدفت الدراسة إلى تقصّي فاعلية برنامج قائم على الاتصال الرياضي في تنمية الفهم المفاهيمي وخفض مستوى قلق الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. وتكونت عينة الدراسة من (54) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي المسجلات في مدرستين في بلدة …

أكمل القراءة »

درجة الثقة التنظيمية لدى مديري أقسام الشبيبة والرياضة بمنطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر الموظفين

محمد أنيس يوسف أ.د. كايد محمد سلامة ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة الثقة التنظيمية لدى مديري أقسام الشبيبة والرياضة بمنطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر الموظفين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة تكونت من (25) فقرة موزعة على أربعة مجالات، طبقت على عينة عشوائية …

أكمل القراءة »

المقدرة التنبؤية لعوامل الشخصية الخمسة الكبرى بالتنظيم الانفعالي لدى طلبة كلية عجلون الجامعية – جامعة البلقاء التطبيقية

حنين أحمد القضاة أ.د. رافع عقيل الزغول أ.د. عبداللطيف عبدالكريم المومني ملخص: هدفت الدراسة التعرف إلى عوامل الشخصية الخمسة الكبرى الأكثر انتشاراً لدى طلبة كلية عجلون الجامعية، جامعة البلقاء، والكشف عن مستوى التنظيم الانفعالي لديهم، والكشف عن العلاقة بين عوامل الشخصية الخمسة الكبرى والتنظيم الانفعالي. تكونت عينة الدراسة من (602) …

أكمل القراءة »