الجمعية الأردنية للعلوم التربوية الجمعية الأردنية للعلوم التربوية، المجلة التربوية، الدكتور راتب السعود
Ream Khawaldeh’ Prof. Abdallah Ahmad Baniabdelrahman Dr. Khaled Al-Omari Abstract: This study aimed at investigating the effect of using stations and centers strategy on motivation toward reading comprehension among tenth grade students in Jordan. The researchers chose a school purposefully. Two tenth grade sections were chosen randomly to be the …
أكمل القراءة »The Prevailed Organizational Culture in the Basic Schools in the Capital Amman from the Point of View of Female Teachers
Amjad Mohammad Ali Al-Shorman Abstract: The objective of the study was to investigate the prevailed organizational culture in the basic schools which include the first three grades in the capital Amman from the Point of View of Female Teachers. A sample of (350) teachers were selected from basic schools in …
أكمل القراءة »درجة ممارسة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس في منطقة بئر السبع من وجهة نظر المعلمين
حاتم عودة الزبارقة أ.د. خليفه مصطفى ابو عاشـور ملخص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة الابداع الاداري لدى مديري المدارس في منطقة بئر السبع من وجهة نظر المعلمين.تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم بناء استبانة تكونت من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها …
أكمل القراءة »أثر التدريس الجمالي لمبحث اللغة العربية في تنمية التذوق الجمالي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
أماني خليل يونس أ.د. عبد الرحمن الهاشمي ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريس الجمالي في تنمية مهارات التذوق الجمالي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن. تكوّن أفراد الدراسة من (158) طالبا وطالبة، وُزّعوا على مجموعتين: تجريبية وضابطة ولتحقيق أهداف هذه الدراسة أُعدّ دليل المعلم، وأُعِدّ اختبار …
أكمل القراءة »فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المقدرة على حل المشكلات في مادة التربية الوطنية والمدنية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
أحمد عبدالحفيظ وصفي الحطاب أ.د. حامد عبدالله علي طلافحة ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المقدرة على حل المشكلات في مادة التربية الوطنية والمدنية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحثان التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين غير …
أكمل القراءة »درجة ممارسة القيادة التبادليّة لدى المُشرفين التّربويّين في منطقة الشّمال داخل الخطّ الأخضر وعلاقتها في تحقيق التّنمية المهنيّة المُستدامة للمعلّمين من وجهة نظرهم
كميل سلمان أبو دولة أ.د. صالح عليمات ملخص: هدفت هذه الدّراسة إلى التّعرف إلى درجة ممارسة القيادة التبادليّة لدى المُشرفين التّربويين في منطقة الشّمال داخل الخطّ الأخضر، وعلاقتها في تحقيق التّنمية المهنيّة المُستدامة للمعلّمين من وجهة نظرهم. استخدمت الدّراسة المنهج الوصفيّ المسحيّ الارتباطيّ، فقد تم تطوير أداة الدّراسة والمكونة من …
أكمل القراءة »أنماط تعلم الطلبة المتضمنة في منهاج اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن
كفا تيسير أحمد النعيمات أ.د. نايل درويش الشرعة ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أنماط تعلم الطلبة المتضمنة في منهاج اللغة الإنجليزية (Action Pack). ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بأنماط تعلم الطلبة الحسية الإدراكية وفق أُنموذج (VARK)، مكونة من (4) أنماط رئيسة و(6) فرعية، و(30) مؤشرا. واستخدمت تلك القائمة …
أكمل القراءة »أثر استخدام برنامج كورت(توسعة الإدراك، التنظيم) لتدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في ضوء دافعيتهم نحوها في فلسطين
آمنة خليل عبدالله ارشيد أ.د. عدنان سالم الدولات ملخص: هدفت الدِّراسة إلى معرفة أثر برنامج كورت (توسعة الإدراك، التنظيم) في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في فلسطين ودافعيتهم نحو العلوم. اتبع الباحثان في الدراسة التصميم شبه التجريبي لعينة قصدية؛ تكونت من (50) طالبا/ة من …
أكمل القراءة »أثر برنامج تدريسي قائم على التعلم التوليدي في التفاعل الصفي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
فرح حمدان العوامله د. خالد محمد أبو لوم ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريسي قائم على التعلم التوليدي في التفاعل الصفي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (36) طالبًا وطالبة من الصف الثالث الأساسي تم اختيارهم بطريقة قصدية من …
أكمل القراءة »المهارات القياديّة لدى مديري المدارس العربيّة داخل الخطّ الأخضر وعلاقتها بالإبداع الإداريّ لديهم
ازدهار عمر جبارين أ.د. نواف موسى شطناوي أ.د. عبد الحكيم حجازي ملخص: هدفت الدّراسة التّعرف إلى مستوى المهارات القياديّة لدى مديري المدارس العربيّة داخل الخطّ الأخضر، كذلك التّعرف إلى مستوى الإبداع الإداريّ لدى مديري المدارس، والكشف عن العلاقة بين المهارات القياديّة والإبداع الإداريّ لديهم من وجهة نظر المعلّمين. لتحقيق أهداف …
أكمل القراءة »