العدد الثالث

درجة استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية لشبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي

د. خالد أحمد الصرايرة منى عبد الرحيم الشاعر ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية لشبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي، وتكونت العينة من (141) طالباً وطالبة، واستخدم في الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة لجمع البيانات، وتكونت من …

أكمل القراءة »

درجة تطبيق المساءلة الإدارية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة

د. اميليا محمود النقري ملخص:   هدف هذا البحث إلى تعرّف درجة تطبيق المساءلة الإدارية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة، وقد تكوّنت عينة الدراسة من (380) طالباً وطالبة في الجامعة الأردنية، تمّ اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، واُستخدمت لجمع البيانات استبانة تضمنت (36) فقرة، صُنّفت …

أكمل القراءة »

أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تأجيل الإشباع الأكاديمي والتوجهات الهدفية

أشرف محمد اغريب د. معاوية أبو غزال ملخص: هدفت الدراسة الكشف عن أثر برنامج تدريبي على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تأجيل الإشباع الأكاديمي والتوجهات الهدفية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بمدينة إربد، وتكونت عينة الدراسة من(68) طالباُ تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وقد توزعت عينة الدراسة على شعبتين: إحداهما مجموعة …

أكمل القراءة »

درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

د. محمد بن صالح ضبيع الرويلي ملخص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتكونت عينة الدراسة التي سحبت عشوائياً من (323) عضو هيئة تدريس، من جامعة الملك عبد العزيز، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة تكونت …

أكمل القراءة »

بيئة العمل الداخلية في الجامعات الأردنية الحكومية بناءً على نموذج التغيير والأداء المؤسسي

أميرة عبد الجليل الشرايعه أ.د. خالد علي السرحان ملخص: هدفت الدراسة التعرف إلى بيئة العمل الداخلية في الجامعات الأردنية الحكومية بناءً على نموذج التغيير والأداء المؤسسي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والبالغ عددهم(6005) عضواً، وتم اختيار العينة بالطريقة العنقودية العشوائية، وقد بلغ عددها(500)عضواً، وتُعزى الفروق إلى متغيرات الرتبة الأكاديمية …

أكمل القراءة »

تقييم فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر العاملين

إنعام حسن أبو رضوان أ.د. منى الحديدي ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر العاملين، تكونت عينة الدراسة من (34) عاملاً، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس لتقييم فاعلية البرامج المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر العاملين، حيث …

أكمل القراءة »

واقع إدارة الأزمات الإدارية في الجامعات الكويتية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها

أﻣﺜﺎل حمد راشد العريفان أ. د. اﺧليف الطراونه ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف إلى واﻗﻊ إدارة اﻷزﻣﺎت الإدارية ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت الكويتية ﻟﻠﻌﺎم اﻟدراﺳﻲ 2018/2017 من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، وﻗد ﺑﻠﻐت عينة الدراسة 20 ﻋﻀو هيئة ﺗدرﯾس ﺗم اﺧﺘﯿﺎرهم ﺑﺎﻟطريقة العشوائية من بين أعضاء هيئة التدريس الذي …

أكمل القراءة »

التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بمركز الضبط لدى لاعبي أندية كرة اليد في الأردن

أ.د. “زين العابدين” محمد بني هاني روان عبدالله السحيم ملخص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى نمط النزعة التي يتسم بها لاعبي أندية كرة اليد في الأردن من حيث التفاؤل والتشاؤم، وكذلك التعرف إلى نوع مركز الضبط لدى لاعبي أندية كرة اليد في الأردن والتعرف إلى التفاؤل والتشاؤم، وعلاقتهما بمركز الضبط …

أكمل القراءة »

أثر التغذية الراجعة الفورية للإختبارات التكوينية الإلكترونية في الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طالبات الثامن الأساسي

فؤاد مصطفى حجه أ.د. منصور أحمد الوريكات ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التغذية الراجعة الفورية للإختبارات التكوينية الإلكترونية في الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طالبات الثامن الأساسي، ولتحقيق هدف الدراسة جرى بناء مجموعة من الاختبارات التكوينية واختبار تحصيلي واستبانة دافعية للتعلم، وتم التأكد من صدق أدوات الدراسة …

أكمل القراءة »