العدد الأول

Persuasion in Hillary Clinton and Donald Trump’s Presidential Debates: A Critical Discourse Analysis

Majid Al-Tarawneh Prof. Ghaleb Rabab’ah Abstract: The present study aims to provide a critical discourse analysis of the persuasion tactics, power distribution, and the ideological stands in the American presidential debates of Hillary Clinton and Donald Trump. The methodology adopted in this study was based on Fairclough’s model of Critical …

أكمل القراءة »

The Acquisition of English Relative Clauses by University Students of English in Jordan

Alaa Al-Maani Dr. Lutfi Abu Al-Haija Abstract: This study investigated the acquisition of English relative clauses by Jordanian EFL learners. It also examined whether the Noun Phrase Accessibility Hierarchy (NPAH) for the acquisition of relative clauses proposed by Keenan and Comrie (1977) is applicable to Jordanian EFL learners. Moreover, the …

أكمل القراءة »

فاعلية برنامج يستند إلى نموذج جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين مهارات توكيد الذات والكفاءة الذاتية لدى الطلبة ذوي اضطرابات السلوك

أسماء علي العقيل أ.د. جميل محمود الصمادي ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي يستند على نموذج جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين مهارات توكيد الذات والكفاءة الذاتية لدى الطلبة ذوي اضطرابات السلوك، واستخدم في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي من خلال مقياس الكفاءة الذاتية، وتوكيد الذات وبرنامج …

أكمل القراءة »

الإصابات الرياضية الأكثر شيوعًا لدى لاعبات الجمباز في بعض المراكز الخاصة في مدينة عمان

مروان سليمان الغزاوي د. ماجد فايز مجلي د. آلاء خيري أبو العيون ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف أسباب الإصابات لدى لاعبات الجمباز في بعض المراكز الخاصة في مدينة عمان، والتعرف إلى أنواع ومواقع الإصابات الأكثر شيوعًا لدى لاعبات الجمباز تبعًا لمتغير الجهاز المستخدم، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي، حيث تم …

أكمل القراءة »

أثر التعلم المتمازج في دافعية طلاب الصف السادس الابتدائي في القريات بالمملكة العربية السعودية نحو الرياضيات

ثامر طلب مشور الرويلي د. خالد محمد أبو لوم ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر التعلم المتمازج في دافعية طلاب الصف السادس الابتدائي في القريات بالمملكة العربية السعودية نحو الرياضيات، وقد تكونت عينة الدراسة من (51) طالباً من طلاب الصف السادس الابتدائي تم اختيارهم بطريقة قصدية من إحدى المدارس …

أكمل القراءة »

فاعلية نظام المساءلة في وزارة التربية الكويتية من وجهة نظر المديرين وعلاقتها ببعض المتغيرات

رشدان مهيل نهار المطيري أ.د. راتب سلامة السعود ملخص:                         هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة فاعلية نظام المساءلة في وزارة التربية الكويتية من وجهة نظر المديرين وعلاقتها ببعض المتغيرات، وتكونت العينة من (208) من المديرين والمديرات العاملين في ديوان …

أكمل القراءة »

أثر برنامج تأهيل مهني مستند إلى الإنتاج النباتي في تمكين الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد مهنياً في الأردن

فيصل علي الزيوت أ.د. جمال محمد الخطيب ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تأهيل مهني مستند إلى الإنتاج النباتي في تمكين الأَفراد ذوي اضطراب طيف التوحد مهنياً في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من (32) فرداً من الأَفراد ذوي اضطراب طيف التوحد  الملتحقين بمركزين من مراكز التربية الخاصة …

أكمل القراءة »

الملكات الفقهية لدى طلبة الفقه وأصوله في الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات

أميمة عبد اللطيف محمود نواس  أ.د. صالح محمد الرواضيه ملخص:                         هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الملكات الفقهية لدى طلبة الفقه وأصوله في الجامعة الأردنية تبعاً لمتغيرات النوع الاجتماعي والكفاءة الذاتية المدركة والتحصيل الدراسي والجنسية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة السنة الرابعة/ تخصص الفقه وأصوله في الجامعة الأردنية، …

أكمل القراءة »

تقييم مستوى الأداء المعرفي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن

بنان صالح ابراهيم المبيضين أ.د. إبراهيم عبد الله الزريقات ملخص:                         هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم مستوى الأداء المعرفي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن، وقد اشتملت العينة على 10 حالات من الاشخاص ذوي …

أكمل القراءة »

المشكلات السلوكية وعلاقتها بالنوع الاجتماعي والمرحلة العمرية ومستوى الإعاقة لدى الأفراد ذوي الإعاقة الذهنية في مركز الشفلح بدولة قطر

د. مريم عيسى الشيراوي ملخص:                         هدفت الدراسة إلى تعرّف على مستوى المشكلات السلوكية ومدى اختلافها باختلاف درجة الإعاقة الذهنية والمرحلة العمرية وجنس الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية، وتكونت عينة الدراسة من 165 من المعاقين ذهنياً بدرجة بسيطة ومتوسطة من الجنسين …

أكمل القراءة »