العدد الثاني

Parents’ Perceptions of their Children’s Achievement in the Reading Class Using a Flipped Classroom Model: A Case Study of Tenth Grade Female Students in Zarqa Directorate of Education

Tasneem Shraideh Prof. Abdallah Ahmad Bani Abdelrahman Abstract: The flipped classroom is considered as an academic trend worldwide. Despite its growing popularity, this area of research remains unsettled in Jordan as very few studies were devoted to this model. Hence, the study at hand sets out to investigate the perceptions …

أكمل القراءة »

دراسة تحليأتية للفكر القيادي التربوي للخليفة عمر بن عبد العزيز بناء على ممارساته الإدارية

 جهاد صالح عبد الرحمن أ. د. راتب سلامة السعود ملخص: هدفت هذهِ الدراسة إلى تعرف الفكر القيادي التربوي للخليفة عمر بن عبد العزيز بناءً على ممارساته الإدارية. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليأتي، الذي قام على تتبُّع الفكر القيادي والممارسات الإدارية عند الخليفة عمر بن عبدالعزيز، ونجاحه في تحقيق الأهداف المرجوة …

أكمل القراءة »

أثر استخدام تطبيق الواتس آب في الهاتف النقال في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مبحث اللغة الإنجليزية في لواء مديرية قصبة عمان في الأردن

د. هبة نمر الخريشة ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام تطبيق الواتس آب في الهاتف النقّال في تحصيل طلبة الصف الرابع في مادّة اللغة الإنجليزيّة، وقد استخدم المنهج شبه التجريبيّ. تكوّنت عيّنة الدراسة من (60) طالبًا من الصّف الرابع الأساسيّ من مدرسة إسعاف النشاشيبيّ الأساسيّة / لواء …

أكمل القراءة »

المعوقات التي تواجه معلمي التربية الرياضية في استخدام بعض اساليب التدريس في تدريس الكرة الطائرة وكرة السلة للمرحلة الثانوية في مدارس قصبة الكرك

فادي حامد الضمور ملخص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى المعوقات التي تواجه معلمي التربية الرياضية في استخدام بعض أساليب التدريس في تدريس الكرة الطائرة وكرة السلة للمرحلة الثانوية في مدارس مديرية التربية والتعليم/ قصبة الكرك. أُستخدم المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من معلمي التربية الرياضية في المرحلة الثانوية بمدارس مديرية …

أكمل القراءة »

ضغوط العمل الإداري وعلاقتها بالاكتئاب التنظيمي لدى القادة الإداريين في الجامعات الأردنية الحكومية

سهام إبراهيم الطوال أ. د. صالح ناصر عليمات ملخص: هدفت الدراسة التعرف إلى ضغوط العمل الإداري وعلاقتها بالاكتئاب التنظيمي لدى القادة الإداريين في الجامعات الأردنية الحكومية. وتم استخدام المنهج الوصفي الإرتباطي لأغراض الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (51) عميد و(61) نائب عميدٍ و(128) رئيس قسم، أجابوا عن فقرات أداة الدراسة …

أكمل القراءة »

أثر التدريس باستخدام أفلام الخيال العلمي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في ضوء دافعيتهم نحو تعلم مبحث العلوم الحياتية بالأردن

نسرين كريم دحدول ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام استراتيحية مقترحة مبنية على أفلام الخيال العلمي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في ضوء دافعيتهم نحو تعلم مبحث العلوم الحياتية بالأردن، وتم اختيار عينة الدراسة البالغ عددها (51) طالبا قصدياً من شعبتين من شعب …

أكمل القراءة »

درجة جودة الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

ميساء وليد غيظان أ. د. أحمد محمد بطاح ملخص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة جودة الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. بلغت عينة الدراسة (695) عضو هيئة تدريس، منهم (548) ذكور، و(147) إناث لعام …

أكمل القراءة »

دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلبة جامعة الكويت

ظاهر العنزي أ. د. محمد سليم الزبون ملخص: هدفت الدراسة كشف دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلبة جامعة الكويت، إذ تم استخدام الاستبانة أداة لجمع البيانات، في حين تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، تم اخذ عينة بالطريقة العشوائية لتمثيل مجتمع العينة، تكونت من (310) أعضاء هيئة …

أكمل القراءة »

مستوى تفكير حب الاستطلاع وعلاقته بمستوى المقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة بالإردن

د. معين سلمان النصراوين د. علاء احمد حراحشة د. رامي إبراهيم الشقران ملخص: هدفت الدراسة إلى تحري مستوى تفكير حب الاستطلاع وعلاقته بالمقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم لواء الجامعة بالأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداتين هما: مقياس تفكير حب الاستطلاع، ومقياس اتخاذ …

أكمل القراءة »

تقييم الأداء الوظيفي لدى الأكاديميين الإداريين في الجامعات الكويتية المستند إلى معايير جودة الخدمات من وجهة نظرهم

فاطمة عبد الرضا بوفتين أ.د. أنمار مصطفى الكيلاني ملخص: هدفت الدّراسة تعرف درجة تقييم الأداء الوظيفي لدى الأكاديميين الإداريين في الجامعات الكويتية المستند إلى معايير جودة الخدمات من وجهة نظرهم، والفروق التي تُعزى لمتغيّرات الجّنس وسنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية. وتكون مجتمع الدّراسة من جميع الأكاديميين الإداريين من مديري الجّامعات الكويتية …

أكمل القراءة »