العدد الثاني

The Status Quo of Change Leadership of Secondary Schools in Jordan from the Perspective of their Principals and Teachers

Nadia F. Kharbat Prof. Rateb S. Al-Saud Abstract: This study aimed at exploring the status quo of change leadership in Jordanian secondary schools from the perspective of school principals and their teachers. To achieve the research objectives, the descriptive survey approach was adopted. The randomly selected study sample consisted of …

أكمل القراءة »

أثر برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحى التاريخي في التدريس في الوعي الجمالي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في سلطنة عمان

سميرة بنت خميس بن موسى اليعقوبية أ.د. منعم عبدالكريم السعايده ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام برنامج تعليمي للحرف اليدوية مبني على المنحى التاريخي في التدريس  في الوعي الجمالي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في سلطنة عمان، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد دليل استخدام برنامج تعليمي …

أكمل القراءة »

أثر استخدام التعلم الالكتروني غير المتزامن (الأقراص المدمجة) في تحسين مستوى تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي

د. محمود نايف قزق د. أياد عبدالعزيز الطف ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعلم الالكتروني غير المتزامن (الأقراص المدمجة) في تحسين مستوى تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي. وقد اشتمل مجتمع الدراسة على جميع طلاب الصف الأساسي الذكور في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم …

أكمل القراءة »

واقع أخلاقيات مهنة التعليم لدى معلمي وزارة التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر مدرائهم

أشرف قاسم العليمات أ.د. محمد سليم الزبون ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تّعرف واقع أخلاقيات مهنة التعليم لدى معلمي وزارة التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر مدرائهم، وتكونت عينة الدراسة من (309) مديراً ومديرة، من العاصمة عمان، والمفرق، والكرك. وتم اختيارهم بالطريقة القصدية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة …

أكمل القراءة »

فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات تعديل السلوك في تنمية معرفة أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في التعامل مع سلوكيات أطفالهم في دولة الإمارات العربية

هيثم عبد الرحمن الحياري أ.د. جمال محمد الخطيب ملخص: هدفت هذة الدراسة إلى التعرف إلى مدى فاعلية برنامج تدريبي مستند الى فنيات تعديل السلوك في تنمية معرفة  أمهات الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد في دولة الامارات المتحدة مهارات التعامل مع سلوكيات اطفالهم، وقد تألفت عينة الدراسة من ثلاثين  والدة   لطفل  …

أكمل القراءة »

واقع اتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصّة في مدينة الرياض بالمملكة العربيّة السعوديّة وعلاقته ببعض المتغيّرات

هناء بنت محمد أبا الخيل أ.د. راتب سلامة السعود ملخص: هدفت هذهِ الدراسة إلى تعرّف واقع اتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصّة في مدينة الرياض بالمملكة العربيّة السعوديّة، وعلاقته ببعض المتغيّرات، واستخدم المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدف الدراسة، تكّون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات ومعلمي ومعلمات المدارس الخاصّة في …

أكمل القراءة »

درجة استخدام التقنيات التربوية الحديثة في مدارس دولة الكويت وصعوبات استخدامها في عملية التدريس من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة

د. مريم حمدان علي العنزي أ.د. جودت أحمد سعادة ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد كلٍ من درجة استخدام معلمي اللغة العربية للتقنيات التربوية الحديثة في التدريس في دولة الكويت، وصعوبات استخدامها في عملية التدريس من وجهة نظرهم، في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة، وعلاقة ذلك بمتغيرات الجنس، والخبرة التدريسية، وقد …

أكمل القراءة »

المشكلات التي تواجه الطلبه المعلمين في مساق التدريب الميدأني في كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم

فاطمة معروف حمد الله الخريسات ملخص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين في مساق التدريب الميدأني في كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم، والتعرف إلى الفروق في المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين في مساق التدريب الميدأني في كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية …

أكمل القراءة »

فاعِليَّةُ بَرْنامجٍ تدريسيٍّ قائِمٍ على الإيماءاتِ الَوصْفِيَّةِ في تنْمِيَةِ السُّلوكيّاتِ التَّعبيريَّةِ والاجْتِماعِيَّةِ للأطفالِ ذوي اضطرابِ طَيْفِ التَّوَحُّدِ

حنين عبدالصَّمد أ.د. إبراهيم الزريقات ملخص: هَدَفَتِ الدِّراسةُ الرَّاهِنةُ إلى الكَشْفِ عَنْ فاعِليَّةِ بَرنامجٍ قائِمٍ على تَدريسِ الإيماءاتِ الوَصْفِيَّةِ في تَنْمِيَةِ السُّلوكيَّاتِ التَّعبيريَّةِ الوَصْفيَّةِ الاجتماعيَّةِ لَدى عَيِّنَةٍ مِنَ الأطفالِ ذوي اضطرابِ طَيْفِ التَّوحُّدِ في الأردنِّ، ولِتحقيقِ هَدَفِ الدراسةِ تَمَّ اختيارُ عَيِّنَةٍ مُكَوَّنَةٍ مِنَ (20) طفلاً مِنْ ذوي اضطرابِ طَيْفِ التَّوحُّدِ …

أكمل القراءة »

بناء مستويات معيارية لعناصر اللياقة البدنية للطلبة المسجلين في مساقات السباحة في كلية التربية الرياضية جامعة اليرموك

زيد احمد اللوباني ملخص: هدفت الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لعناصر اللياقة البدنية للطلبة المسجلين في مساقات السباحة في كلية التربية الرياضية جامعة اليرموك، وتم استخدام المنهج الوصفي وبالأسلوب المسحي؛ وذلك لملاءمته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (130) طالب من المسجلين لمساقات السباحة في كلية التربية الرياضية في جامعة …

أكمل القراءة »