المقدرة التنبؤية لعوامل الشخصية الخمسة الكبرى بالتنظيم الانفعالي لدى طلبة كلية عجلون الجامعية – جامعة البلقاء التطبيقية

تحميل البحث

حنين أحمد القضاة

أ.د. رافع عقيل الزغول

أ.د. عبداللطيف عبدالكريم المومني

ملخص:

هدفت الدراسة التعرف إلى عوامل الشخصية الخمسة الكبرى الأكثر انتشاراً لدى طلبة كلية عجلون الجامعية، جامعة البلقاء، والكشف عن مستوى التنظيم الانفعالي لديهم، والكشف عن العلاقة بين عوامل الشخصية الخمسة الكبرى والتنظيم الانفعالي. تكونت عينة الدراسة من (602) من طلبة الجامعة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية النسبية. ولتحقيق هدف الدراسة، استُخدِمَ مقياس الزعبي (Al-Zoubi,2009) لعوامل الشخصية الخمسة الكبرى ومقياس التنظيم الانفعالي المطور من قبل غروس وجون (Groos & John, 2003). بينت نتائج الدراسة أن عوامل الشخصية الخمسة الكبرى الأكثر انتشاراً لدى الطلبة كانت الانبساطية، تلاها يقظة الضمير، المقبولية، الانفتاح على الخبرة، ثم العصابية. أظهرت النتائج أن مستوى التنظيم الانفعالي لدى الطلبة كان مرتفعاً. كشفت النتائج وجود علاقة موجبة ودالة إحصائياً بين التنظيم الانفعالي وكل من الانبساط(r=.233)، ويقظة الضمير (الضميرية والانجاز) (r=.309)، والمقبولية (الطيبة) (r=.303)، والانفتاح على الخبرة (r=.369). وعدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين التنظيم الانفعالي والعصابية(r=.008). وفي ضوء النتائج قدمت التوصيات.

الكلمات المفتاحية: عوامل الشخصية الخمسة الكبرى، التنظيم الانفعالي، كلية عجلون الجامعية، جامعة البلقاء، طلبة الجامعة.

The Predicting Ability of Big Five Personality Factors and Emotional Regulations among Ajloun College University – Al-Balqa’a Applied University Students

Haneen Ahmed Qudah

Prof. Rafe’a A. Zghoul

Prof. Abdullatif Abdul Karim Al Momani

Abstract:

The study aimed to investigate the most common big five personality factors among Ajloun University College – Al-Balqa’a Applied University students, and to identify; and to study the relationship between the two variables. The study sample consisted of (602) university students’ selected using proportional stratified random sampling. To achieve the aims of the study, the big five-personality factors scale adopted by Al-Zoubi (2009) and the emotional regulation scale adopted by Groos& John (2003) were used. The results showed that the most prevalent big five personality factors among students was extraversion, conscientiousness, agreeableness, openness to experiences, neuroticism, respectively. There was a found that emotional regulation level was high among the students. It was a statistically significant correlation between emotional regulation and extraversion (r = .233), conscientiousness (r=309), agreeableness (r = .303) and openness to experience (r = .369), while there were no statistically significant correlation between emotional regulation and extraversion openness to experience (r=.008).In light of results, some recommendations were suggested.

Keywords: BigFive Personality Factors, Emotional Regulation, Ajloun College University, Al-Balqa’a Applied University, University Students.

شاهد أيضاً

واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلبة مساق المسؤولية المجتمعية في ضوء بعض المتغيرات

د. محمد خليفة محمد مفلح هبة محمد العمري ملخص: هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.