درجة استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية لشبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي

تحميل البحث

د. خالد أحمد الصرايرة

منى عبد الرحيم الشاعر

ملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية لشبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي، وتكونت العينة من (141) طالباً وطالبة، واستخدم في الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة لجمع البيانات، وتكونت من جزأين الأول لدرجة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية والثاني لمهارات التفكير الإبداعي، وأظهرت النتائج أن درجة استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية لشبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية كانت مرتفعة، وأن مهارات التفكير الإبداعي جاءت مرتفعة في جميع المجالات وعلى الدرجة الكلية، وأشارت النتائج إلى أن هناك ارتباط قوي ما بين درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي ومهارات التفكير الإبداعي.

الكلمات المفتاحية: شبكات التواصل الاجتماعي، التفكير الإبداعي، طلبة كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية.

The Degree of the Use of the Students of the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan for Social Networking in the Educational Process and its Relation with Creative Thinking

Dr. Khaled A. Al-Sarairah

Muna A. Al-Shaer

Abstract:

The study aimed at revealing the degree of the use of the students of the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan for social networking in the educational process and its relationship to creative thinking. In order to achieve the aims of the study, a questionnaire was developed consisting of two parts: Social networks in the educational process and the skills of creative thinking. The researchers used the descriptive survey approach and the questionnaire was distributed on the study sample which consisted of (141) students. The results showed that the degree of use of students of the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan for social networking in the educational process was high. Also it was indicated that creative thinking skills were high in all areas in the total score. The results also revealed that there was a strong correlation between the degree of use of social networking sites and creative thinking skills.

Keywords: Social Networking, Creative Thinking, Students of the Faculty of Educational Sciences, University of Jordan.

شاهد أيضاً

أثر برنامج تدريسيّ قائم على الحوسبة السّحابيّة في تنمية مهارات الكتابة في الّلغة الإنجليزيّة لدى طلبة الصّفّ العاشر الأساسيّ

أماني عوض الجبول أ.د. نايل درويش الشرعة ملخص: هدفت الدّراسة إلى الكشف عن أثر برنامجٍ …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *