واقع المسؤولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية

تحميل البحث

ميسر أسعد الرواشدة

أ.د. أنمار الكيلاني

ملخص:

هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع المسؤولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية, إذ تكون مجتمع الدراسة من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية لعام 2016/2017 ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة مكونة من (60) فقرة موزعة على ستة مجالات تم التأكد من صدقها عن طريق عرضها على (13) محكما من ذوي الخبرة, وتم التأكد كذلك من ثبات الأداة باستخدام معادلة كرونباخ الفا وتراوحت معاملات الثبات لمجالات الأداة (0.69- 0.86).

ثم وزعت على أفراد الدراسة البالغ عددهم (974) فردا من عمداء ورؤساء أقسام وأعضاء هيئة تدريس في الجامعات الأردنية الحكومية في ثلاثة أقاليم (شمال, ووسط, وجنوب).

وأظهرت نتائج الدراسة: أن واقع المسؤولية المجتمعية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية متوسطاً, وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير المسمى الوظيفي لواقع المسؤولية المجتمعية.

الكلمات المفتاحية: المسؤولية المجتمعية أعضاء هيئة التدريس, الجامعات الأردنية الحكومية.

The Status quo of Social Responsibility of the Faculty Members in the Public Jordanian Universities

Abstract

The study aimed at identifying the Status quo of the social responsibility of the faculty members at the public Jordanian universities. The population of study consisted of faculty deans, heads of departments and faculty members in the public Jordanian universities for the year 2016/2017. To achieve the objective of the study, a questionnaire was developed, consisting of (60) items and distributed onto six domains. The validity of the tool was verified by presenting it to 13 experienced arbitrators. The reliability of the tool was also confirmed by using Kronbach Alpha equation, as the reliability coefficients for the tool areas ranged from 0.69 to 0.86. This questionnaire was distributed among the study sample of (974) deans, heads of departments and faculty members in the public Jordanian universities at three regions (north, middle and south).

Results of study showed that the status quo of the social responsibility of the faculty members in the public Jordanian universities was moderate. Besides, there were no significant differences attributed to the job title.

Key Words: social responsibility, faculty members, public Jordanian universities.

شاهد أيضاً

تحليل كتاب الثقافة العامة المستوى الأول للمرحلة الثانوية في الأردن حسب تصنيف سبرانجر للقيم

أ.د. أحمد عبد اللطيف البدري د. عبد السلام يوسف الجعافرة ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *