تحليل كتاب الثقافة العامة المستوى الأول للمرحلة الثانوية في الأردن حسب تصنيف سبرانجر للقيم

تحميل البحث

أ.د. أحمد عبد اللطيف البدري

د. عبد السلام يوسف الجعافرة

ملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف القيم المتضمنة في كتاب الثقافة العامة المستوى الأول  للمرحلة الثانوية في الأردن؛ ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمة طريقة تحليل المحتوى( Content Analysis ) حسب تصنيف “سبرانجر” للقيم، واتخذت الفكرة ( Theme) كوحدة للتحليل، والتكرار كوحدة لتعداد القيم، وبلغ عدد القيم (40) قيمة موزعة على ستة مجالات، وتم استخراج الصدق والثبات باستخدام معادلة سكوت.

أظهرت نتائج الدراسة أن القيم الدينية حصلت على أعلى التكرارات بين القيم، وجاءت في المرتبة الأولى، وتلتها القيم السياسية، ومن ثم القيم النظرية، ثم القيم الجمالية، فالاجتماعية، وفي المرتبة الأخيرة القيم الاقتصادية.

وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات، تتضمن بعض المفاهيم الاقتصادية الحياتية للمقرر، وإعادة النظر في توزيع القيم وغير ذلك مما خلصت إليه الدراسة.

الكلمات المفتاحية: التحليل، كتاب الثقافة العامة، المرحلة الثانوية، تصنيف سبرانجر، القيم.

Analysis of the Book of General Culture (Level 1) of Secondary Stage in Jordan according to “Spranger” Classification of Values

Abstract

The present study aimed to identify the values ​​included in the first level of General Culture Book for the secondary satge in Jordan. To achieve this, the study adopted the analytical descriptive method, using the (Content Analysis) method according to “Spranger” classification of values, and took the (Theme) as a unit of analysis and (Repetition) as a unit for the enumeration of values. The number of values reached ​​(40) values distributed onto six areas. Validity and reliability were confirmed using the equation of Scott.

The results of the study showed that the religious values ​​obtained the highest frequencies among the values, and came in the first place, followed by political values, and then the theoretical values, and the values ​​of aesthetic, social, and last place economic values.

Key Words: Analysis, General Culture Book, secondary Stage, Spranger classification, values.

شاهد أيضاً

درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال في الأردن للجانب الفني لمعايير الجودة الوطنية في رياض الأطفال من وجهة نظرهن

وداد عبدالله حمد الحراسيس ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى ممارسة معلمات رياض الأطفال …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *