الفلسفة السائدة لدى معلمي التربية الرياضية في مديريات التربية والتعليم لمحافظة المفرق من وجهة نظرهم

تحميل البحث

منصور محمد منصور الحراحشة

ملخص:

هدفت الدراسة التعرف إلى الفلسفة السائدة لدى معلمي التربية الرياضية في مديريات التربية والتعليم في محافظة المفرق، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي، وصمم استبأنة تكونت من (39) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: (المثالية، الطبيعية، الواقعية البراجماتية). وبلغت عينة الدراسة من (77) فردا، منهم (32) معلما و(45) معلمة بنسبة بلغت (31%) من مجتمع الدراسة البالغ (246) معلما ومعلمة. واستخدم الباحث المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، واختبار تشيفيه للمقارنات البعدية؛ وخلصت النتائج إلى أن الفلسفة المثالية هي الفلسفة السائدة، حيث جاءت بالمركز الأول بمتوسط حسابي (4.18)، وأهمية نسبية (83.6)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغيرات الدراسة (الجنس، المستوى التعليمي، سنوات الخبرة والمديرية)، باستثناء مجال الفلسفة البراجماتية كانت لصالح الأناث حسب متغير الجنس، ولصالح مديرية البادية الشرقية حسب متغير المديرية.

الكلمات المفتاحية: الفلسفة السائدة، منهاج التربية الرياضية، محافظة المفرق، المنهج الوصفي.

The Prevailing Philosophy among Teachers of Physical Education in the Directorates of Education for the Governorate of Mafraq from their Point of View

Abstract

The study aimed at identifying the prevailing philosophy among teachers of physical education in the directorates of education for the governorate of Mafraq from their point of view. The researcher used the descriptive approach and designed a 39-item questionnaire divided into four main dimensions: idealism, naturalism, realism, pragmatism). The study sample consisted of 77 teachers (32 male and 45 female); that is, 31% of the study population which included 246 teachers. The researcher used means, standard deviations, mono-variance analysis and Scheff’e test analysis.

The results found that the idealistic philosophy is the prevailing philosophy, where it came first with an average of 4.18 and a relative importance of 83.6. There were no significant differences attributed to the variables of the study (gender, educational level, years of experience and directorate), except in the field of pragmatic philosophy, in favor of females, and in favor of Derictorate of Eastern Badia.

Key Words: idealistic philosophy, physical education teachers, Mafraq Directorates, descriptive approach.

شاهد أيضاً

تحليل كتاب الثقافة العامة المستوى الأول للمرحلة الثانوية في الأردن حسب تصنيف سبرانجر للقيم

أ.د. أحمد عبد اللطيف البدري د. عبد السلام يوسف الجعافرة ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *