أحدث النشاطات

مستوى التعبير الانفعالي والتواصل الاجتماعي لدى عينة من الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن

سماهر محمد الغرايبة أ.د. ابراهيم الزريقات ملخص:       هدفت الدراسة الحالية إلى قياس مستوى التعبير الانفعالي والتواصل الاجتماعي لدى عينة من الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة تمّ بناء أداة لقياس مستوى التعبير الانفعالي، والتي تكوّنت من ثلاثٍ وعشرين فقرةً موزعة على ثلاثة أبعاد، هي: إدراك …

أكمل القراءة »

العوامل المؤثّرة في التحصيل الدراسي لطلبة الثانوية العامّة في مديريّة التربية والتعليم لقصبة عمّان من وجهة نظر المعلّمين

هيام إبراهيم عوض الحايك ملخص: هدفت الدراسة تعرّف العوامل المؤثّرة في التحصيل الدراسيّ لطلبة الثانوية العامّة في مديريّة التربية والتعليم لقصبة عمّان من وجهة نظر المعلّمين، وتكوّن مجتمع الدراسة من (41) مدرسة. وبلغت عيّنة الدراسة (400) معلّم ومعلّمة للمرحلة الثانويّة. وتمّ تطوير أداة للدراسة مكوّنة من (15) فقرة. وأظهرت نتائج …

أكمل القراءة »

أثر استخدام الإنفوجرافيك في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة علوم الأرض والبيئة

لبنى حنا عماري د. مهند أنور الشبول ملخص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام الإنفوجرافيك في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة علوم الأرض والبيئة في مدرسة راهبات الوردية/جبل عمان. وأُتبّعت الدراسة المنهج شبه التجريبي؛ فقد تم اختيار(53) طالباً وطالبة قصدياً من طلبة الصف العاشر الأساسي ليشكلوا أفراد …

أكمل القراءة »

أخلاقيات العمل لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة النقب وعلاقتها بمستوى سعادة المعلمين كما يدركها المعلمون

عرفات حسين طربيه أ.د. عارف توفيق عطاري ملخص: هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى أخلاقيات العمل لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها بمستوى السعادة لدى المعلمين، لتحقيق أهداف الدراسة وللإجابة عن أسئلتها تم استخدام المَنْهَج الوصفيّ المسحي الارتباطي، تكوّن مجتمّع الدّراسة من جميع معلمي المدارس …

أكمل القراءة »

دور القيادة التربوية في تفعيل استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المكتبات الجامعية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة

هويدا نايف الطراونة ملخص: هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور القيادة التربوية في تفعيل إستخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي في المكتبات الجامعية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إستخدام المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطوير إستبانة مكونة من (20) فقرة وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكون مجتمع الدراسة من (700) عضو هيئة تدريس، …

أكمل القراءة »

الأداء التفاضلي للفقرات عبر المجموعات المتعددة لاختبار الرياضيات الوطني لضبط نوعية التعليم للصف العاشر للعام الدراسي 2016/2017

عبدالوهاب محمد الحجاج أ.د يوسف محمد السوالمه ملخص: هدفت الدراسة إلى فحص الأداء التفاضلي للفقرات، عبر المجموعات المتعددة لاختبار الرياضيات الوطني لضبط نوعية التعليم للعام الدراسي 2016/2017م، وفقاً لمتغير السلطة المشرفة على المدارس (حكومي، خاص، وكالة غوث)، باستخدام طريقة كاي تربيع للورد المعممة. ولأغراض الدراسة تم استخدام استجابات (3000) طالب …

أكمل القراءة »

واقع البرامج التدريبية لدى رؤساء الأقسام الاكاديمية في جامعة حائل وعلاقته بتنمية المهارات القيادية لديهم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

رنا بنت أمين بن ابراهيم الشديفات أ.د. عدنان بدري الابراهيم أ.د. أنيس صقر الخصاونة ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع البرامج التدريبية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة حائل وعلاقته بتنمية المهارات القيادية لديهم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، اشتملت عينة …

أكمل القراءة »

دور معلمي المرحلة الأساسية في لواء بني عبيد في الحد من ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى الطلبة من وجهة نظر المديرين

ريم ذيــب الرفاعي د. نجوى عبد الحميد دراوشه ملخص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور معلمي المرحلة الأساسية في لواء بني عبيد في الحد من ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى الطلبة من وجهة نظر المديرين، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة النهائية من(59) مديراً ومديرةً، تم استخدام الإستبانة كأداة …

أكمل القراءة »

تقويم برنامج التدريب الميداني في التربية الخاصة في جامعة آل البيت من وجهة نظر الطلبة المعلمين

د. اخلاص نواف فنيخر البري ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج التدريب الميداني في التربية الخاصة في جامعة آل البيت، ولتحقيق هذا الهدف تمّ استقصاء آراء الطلبة/ المعلمين المسجلين بهذا البرنامج للعام الدراسي 2018/2019 من خلال استخدام استبانة طبقت على جميع أفراد مجتمع الدراسة، والبالغ عددهم (92) طالباً وطالبة …

أكمل القراءة »

فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيكودراما في خفض مستوى القلق وتحسين تقدير الذات لدى عينة من النساء المهمشات بمحافظة العاصمة عمان/الاردن

آلاء ديرانية أ.د. سامي ملحم ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيكودراما في خفض مستوى القلق وتحسين تقدير الذات لدى عينة من النساء المهمشات بمحافظة العاصمة عمان.تشكلت عينة الدراسة من (40) سيدة مهمشة من النساء المهمشات في محافظة العاصمة عمان ممن انطبقت عليهن الدراسة، …

أكمل القراءة »

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الترفيهية في تحسين الصحة النفسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

سامي ابراهيم صيام أ.د. جمال الخطيب ملخص: هدفت هذه الدراسة التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الترفيهية في تحسين الصحة النفسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. استخدم المنهج شبه التجريبي. بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (32) طفلاً، (20) ذكراً و(12) أنثى، تم اختيارهم بطريقة قصدية وتوزيعهم إلى مجموعة …

أكمل القراءة »

المسؤولية الاجتماعية والأخلاقية لمؤسسات التعليم في مواجهة التطرف والإرهاب في دولة الإمارات العربية المتحدة

محمد عبدالله العلي أ.د. قبلان عبدالقادر المجالي ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة المسؤولية الاجتماعية والأخلاقية لمؤسسات التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة في مواجهة ظاهرة التطرف والإرهاب، إذ قام الباحث بتطوير استبانة لقياس رأي عينة من النخبة في دولة الإمارات العربية المتحدة، شملت 300 شخص، وضمت أربعة أصناف …

أكمل القراءة »

أثر التدريس باستخدام العروض العملية في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع الاساسي

د. تسنيم محمد الحلالمة ملخص: هدفت الدراسة التعرف إلى اثر التدريس باستخدام العروض العملية لتدريس العلوم في التحصيل لدى طلبة الصف السابع الاساسي في الأردن، وتم اجراء الدراسة على عينة  قصدية مكونة من (40) طالباً تم توزيعهم على مجموعتين بالتساوي (20) للمجموعة الضابطة و(20) للمجموعة التجريبية، واعتمدت الدراسة التصميم شبه …

أكمل القراءة »